開學在即，文具銷售迎來旺季。與以往不同的是，今年，“文具盲盒”成為了中小學生的新寵。這些針對中小學生群體的盲盒產品，以不確定性為賣點，印著“打開有驚喜”“內含隱藏款”等字眼，吸引學生購買。
盲盒經濟一路走高后，眾多行業(yè)紛紛加入“盲盒+”的營銷隊列，一時間似乎“萬物皆可盲”。從玩具盲盒、化妝品盲盒到機票盲盒，如今，盲盒模式被帶入到文具這類學生群體的日常必需品中。配上中小學生喜愛的動漫人物形象，設計“隱藏款”“特別款”等不同款式，普通的文具搖身一變裝進盲盒，價格就能賣得高得多甚至翻倍。但拋開“盲盒”概念，這些盲盒文具價格虛高，有的甚至是不符合國家標準的三無產品。
文具盲盒帶來的心理影響更令人擔憂。由于盲盒本身帶有極大不確定性，很容易激發(fā)人們的好奇心和購買欲望。而很多中小學生消費價值觀尚未健全、心智尚未成熟，同時缺乏一定的自控力和判斷力，容易在商家的刺激下盲目購買，過度消費。更值得關注的是，很多孩子一旦買了一套，還想買第二套、第三套，極易沉迷其中，誘發(fā)“賭博”心態(tài)，尤其是一些概率很低的“隱藏款”，還會加劇學生之間的攀比心理。據(jù)媒體調查，有的孩子為了買到心儀的“盲盒”，一個月花費上千
。文具是輔助學習工具，文具盲盒無論從哪個角度看，都對孩子們的健康成長和正確價值觀養(yǎng)成無益。
盲盒經濟當有邊界。如果說，盲盒在最初只是商家促銷的手段，那么隨著盲盒經濟的發(fā)展，盲盒已經打起了青少年群體的主意。不難發(fā)現(xiàn)，當下市場上流行的卡片盲盒、玩具盲盒、游戲盲盒，均鎖定青少年群體。相關數(shù)據(jù)顯示，95后是盲盒的主要消費用戶，占比近4成。其中，18歲以下青少年用戶的占比，達到8.4%。就像一枚硬幣有正面和反面一樣，日益火爆的盲盒經濟所衍生的問題也需要警惕。如何規(guī)范面對未成年群體的“盲盒+”，維護青少年的合法權益，促進其健康成長，值得社會關注。
此前，寧波市消保委、廣州市市場監(jiān)管局、廣州市教育局曾就文具盲盒發(fā)布消費警示，要求學校重視校園出現(xiàn)的各種限量版概率型商品攀比，與家長聯(lián)合給“盲盒熱”降溫。守護孩子們的成長環(huán)境，學校和家庭理應共同努力，引導孩子形成正確的消費觀和財富觀。與此同時，企業(yè)在引導未成年人消費方面，也應該承擔社會責任。畢竟，盲盒模式并非產品創(chuàng)新和盈利的“萬能藥”，也并非萬物皆可“盲盒”。
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