紙箱廠啟動精益生產的發(fā)展模式，將安全、質量、效率、成本、團隊建設作為KPI的基本指標進行細化分解，讓精益生產的理念深入到每一個職工心上，有助于公司提升軟實力，以求在管理能力上尋求新的突破，達到進一步提高質量、降低成本，全面提升企業(yè)核心競爭力的目的。
為最大限度地發(fā)揮各成員職能，減少相互之間的推諉，快速解決異常問題，將“JIT”（Just In Time，及時生產體制）的理念真正融入生產，需充分發(fā)揮“四大金剛”的作用。
1、紙箱廠的“四大金剛”組成成員
紙箱廠實施精益生產，需充分發(fā)揮作用的“四大金剛”由以下幾部分人員組成，他們分別是：
生產部分：生產經理/主管參加，
（1）管理現(xiàn)場的生產，落實人員照著標準去做
（2）提出、配合、安排其他功能單位需推動的事情
（3）著重在執(zhí)行和發(fā)現(xiàn)問題、舉手反映上
工藝部分：工藝工程師參加
（1）制程質量異常原因的查找和對策的提出
（2）標準化的建立和培訓及制程能力提升
品質部分：品質經理/主管參加
（1）缺點現(xiàn)象的分析、層別和數據的收集
（2）監(jiān)督現(xiàn)場人員照著標準作業(yè)的執(zhí)行情況及結果
（3）著重在稽查、異常發(fā)生前的預防、異常發(fā)生后的資料剖析
設備部分：工程維護人員參加
（1）負責設備的保養(yǎng)、維護、改進
“四大金剛”由現(xiàn)場生產、工藝、品質、設備四部分人員組成，最直接地負責和維護生產現(xiàn)場的正常運作，達成公司賦予的品質、產量、交期、成本控制等重要使命，同時擔任制程維護及提升工作的重要角色。
2、一般形成一個成熟的“四大金剛”團隊，大體分為四個階段
第一階段：團隊的初始形成階段。
此階段發(fā)展的特點和注意點：該階段一定要明確團隊的核心任務、最終和階段性目標、扮演和參與的角色、團隊規(guī)模大小、游戲規(guī)則、運作環(huán)境、還有團隊的指導員等，這些都需要做好充分的討論。
第二階段：團隊的沖突和磨合階段。
此階段發(fā)展的特點和注意點：團隊表現(xiàn)不穩(wěn)定，沖突較多，大家會遭遇不同方面的挫折，人際關系受到很大的挑戰(zhàn)。這個階段，團隊要有人善于領導協(xié)調，他要不斷引導大家檢討修正制度規(guī)則，否則團隊將會落得解散的下場。此時大家最需要溝通，除了工作時間外，非工作時間也應該加強溝通，這樣有助于緩和緊張的氣氛。
第三階段：團隊的正常運作執(zhí)行階段。
此階段發(fā)展的特點和注意點：團隊表現(xiàn)較穩(wěn)定，團隊結構逐漸完善，加強了共識。各成員之間表現(xiàn)出主動的關心和溝通，注意力集中在團隊的合作和使命上，并形成了一些新作風和新制度。此階段團隊的主要負責人需要不斷的引導大家檢討工作方法，明確目標和使命的差距。該階段仍需要維持隊員之間的關系，因為大家關系發(fā)展到一定程度，可能害怕破壞已有的關系，怕影響到其他人情緒，從而怕提意見，許多時候這樣的現(xiàn)象會發(fā)生。
第四階段：團隊高效運作階段。
此階段發(fā)展的特點和注意點：此時真正的團隊已經形成，效率空前。但盛久必衰，所以此階段最需要不斷進行批評與自我批評，每個人都做“醫(yī)生”，互相學習、互相檢討，并補充新鮮“血液”，包括新技能、新成員、新制度、新方法、新觀念等。
責任編輯：李敏
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