怎樣訂閱報(bào)刊 如何有選擇地給孩子訂閱報(bào)紙

發(fā)布日期:2018-10-17

怎樣訂閱報(bào)刊

報(bào)刊發(fā)行的方式有訂閱、零售、代發(fā)、寄售、出租和接受委托辦理贈(zèng)送、貼報(bào)、交換等,主要方式是訂閱和零售。報(bào)刊發(fā)行的基本生產(chǎn)環(huán)節(jié)為宣傳、收訂、零售、繳款、要數(shù)、匯總、結(jié)算、通知印數(shù)、分發(fā)交運(yùn)和投遞,實(shí)行定期預(yù)訂預(yù)收制度。

郵發(fā)報(bào)刊的刊期有:報(bào)紙分為日?qǐng)?bào)、周六報(bào)、期報(bào)(周三報(bào)、周二報(bào)、周報(bào)、旬報(bào)、半月報(bào));雜志為周刊、旬刊、半月刊、月刊、雙月刊、季刊。

預(yù)訂報(bào)刊的汀期,日?qǐng)?bào)、周六報(bào)可按月預(yù)訂;期報(bào)和雜志中的周刊、旬刊、半月刊、月刊均按季預(yù)訂;雙月刊、季刊按半年預(yù)訂,均訂至當(dāng)年年底為限。預(yù)訂報(bào)刊的為每月1日開始收訂下月份的日?qǐng)?bào),周六報(bào);從上季末月 1日開始收訂下季度的期報(bào);

從2、5、8、 11月1日開始收訂按季預(yù)訂的雜志;

從5、 11月1日開始收訂按半年預(yù)訂的雙月刊、季刊雜志。錯(cuò)過(guò)整訂報(bào)刊的訂期時(shí),可以隨時(shí)到當(dāng)?shù)剜]局辦理破月、破季報(bào)刊的訂閱手續(xù)。零售報(bào)刊實(shí)行現(xiàn)金交易,貨款兩清,方式靈活。

有選擇地給孩子訂閱報(bào)紙

有選擇地給孩子訂閱報(bào)紙 今天,我國(guó)的報(bào)業(yè)——從中央級(jí)大報(bào)到省、市等地方日?qǐng)?bào)、晚報(bào)都得到了空前的發(fā)展,版面和內(nèi)容也不斷增加和豐富。做家長(zhǎng)的可根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件有選擇性地為孩子訂閱三五份報(bào)紙,供孩子選讀。這樣,就能讓孩子全面了解國(guó)內(nèi)外各類信息和新聞事件,并能夠在各種專版和副刊上讀到各類知識(shí)性的文章和散文、小說(shuō)、雜文。不要以為如今有了電腦,就不必再讀報(bào)紙了,這顯然是一種誤區(qū)。

以身作則引導(dǎo)孩子讀報(bào),自然重在引與導(dǎo)。言教不如身教,故對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首先要以身作則。家長(zhǎng)以身作則,可收到事半功倍之效。比如,孩子看見家長(zhǎng)看報(bào),往往會(huì)模仿;如果家長(zhǎng)讀得津津有味,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更有吸引力。反過(guò)來(lái),做父母的不讀報(bào)或整天打麻將、看電視、閑聊,卻強(qiáng)迫孩子去讀報(bào),這是不會(huì)有效果的。

營(yíng)造環(huán)境 家里訂了報(bào)紙,日積月累,只要不丟掉,報(bào)紙自然會(huì)越來(lái)越多。孩子在報(bào)堆里長(zhǎng)大,自然對(duì)報(bào)紙有興趣。如果能信手拈來(lái),那就更好了,說(shuō)不定哪一天孩子突然被報(bào)上的某一篇文章吸引了,由此就會(huì)愛上讀報(bào)。當(dāng)然,家長(zhǎng)要隨時(shí)挑選出適合孩子讀的文章讓孩子讀,也可放在報(bào)紙的最上面,使孩子信手拈來(lái)就能夠讀到。營(yíng)造讀報(bào)的環(huán)境還包括給孩子一定的時(shí)間來(lái)讀報(bào),不要怕這會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,每天讀報(bào),對(duì)學(xué)習(xí)是很有好處的,即所謂的觸類旁通。

朗讀、提問(wèn)、鼓勵(lì) 平時(shí),家長(zhǎng)要多講報(bào)紙上的事和故事,并給孩子朗讀報(bào)紙中的有關(guān)文字(章),這對(duì)孩子是很有好處的。因報(bào)紙上的文章,大都是新近發(fā)生的人和事,且大多來(lái)自日常生活,通過(guò)朗讀報(bào)紙,讓孩子更接近生活、了解生活。另外,家長(zhǎng)還應(yīng)該讓孩子多寫讀后感,包括提出各類問(wèn)題,并給予回答。在孩子有了一定的基礎(chǔ)之后,還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子就喜歡的文體進(jìn)行寫作。

讀報(bào)不光擴(kuò)大視野,有時(shí)還能為作文提供素材。經(jīng)?磮(bào)紙的孩子寫作文,引用的人物或事件不少來(lái)自報(bào)紙,這樣,作文既緊跟潮流,又顯得鮮活。

報(bào)紙是孩子必不可少的“精神食糧”,讀報(bào)的好處是其他,如上網(wǎng)、玩電腦所無(wú)法替代的。事實(shí)證明引導(dǎo)孩子讀報(bào),于學(xué)習(xí)、于人生都是很有好處的。

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